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【答案與解析】

1. B。這是一個(gè)含when 引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的主從復(fù)合句，having a good teacher 在主句中用作主語。

2. A。before 引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，填空句為主句，而此主句為一祈使句，故動(dòng)詞用原形。其中 it will have … 為修飾名詞 the effect 的賓語從句。

3. D。一是分清以下兩個(gè)結(jié)構(gòu)：remember to do sth=記住做某事，remember doing sth=記住曾做過某事；二是注意 when going to bed 相當(dāng)于 when you go to bed。

4. B。注意句首為if 引導(dǎo)的條件狀語從句，填空句為祈使句，故第一個(gè)動(dòng)詞應(yīng)是try，不應(yīng)是 to try；另外，try doing sth 的意思是“做某事試試看有何效果”。

5. B。介詞后要接動(dòng)名詞。correcting與making并列，作by的賓語。

6. C。can’t help doing(禁不住或不由自主地做)。people與 persuade是被動(dòng)關(guān)系。

7. D。fly是動(dòng)詞，不能作主語；flight是“飛行、航班”之意；flying才是“坐飛機(jī)”之意。

7. B。動(dòng)名詞短語作主語，主干成分 is quite an unpleasant experience。

9. D。表示對所發(fā)生的情況表示遺憾或后悔，動(dòng)詞regret后習(xí)慣上要用動(dòng)名詞，不用不定式，因此可排除A和C。再根據(jù)句意，此處的動(dòng)名詞應(yīng)用否定式，故選D不選B。

10. A。two-thirds of…作主語時(shí)，其后謂語應(yīng)用復(fù)數(shù)，故可排除選項(xiàng)B和C。另外，由于動(dòng)詞need后接動(dòng)名詞時(shí)是用主動(dòng)表被動(dòng)，而接不定式時(shí)則用被動(dòng)式表示被動(dòng)，故此題答案應(yīng)選A，不能選D。但是，若將D改為need to be repaired則也可以選。

11. D。動(dòng)名詞短語作主語。

12. B。因?yàn)?/FONT>risk后只能接動(dòng)名詞作賓語。