5. B。因題目把這組新學(xué)生與前面一組學(xué)生進(jìn)行比較，故用比較級。

6. B。注意句中的Yes，由于答話者對問話者的“你需要幫助嗎？”作了肯定回答，說明答話者獨(dú)自完成工作有困難，故填more than。

7. C。由于是將“Love me, love my dog”與“Love me, love my book”進(jìn)行比較，故用比較級。此題的巧妙之處在于句中沒有出現(xiàn)than，而是給出兩個(gè)待比較的proverb。

8. B。句子大意為：由于鐵路提速了，所以高速公路和航空業(yè)要提高服務(wù)質(zhì)量來競爭客源。因?qū)ⅰ案咚俟�路和航空”與“鐵路”比較，故用比較級。

9. B。題目中將“放入冰箱中冷凍”與“不放入冰箱中冷凍”作比較，故用比較級。句意為：史密斯家人晚餐時(shí)上的甜瓜若能放入冰箱中冷凍一下味道會(huì)更好些。

10. B。這四個(gè)副詞中，通常只有far可用于修飾比較。注：quite有時(shí)也可用于修飾比較better，但它只用于表示“身體康復(fù)”，不用于其他意義。

11. C。因?yàn)槭菑乃�所寫的所有歌中選出一首來比較，故用最高級(from www.hz123456.com)。

12. B。因是兩者比較，故用比較級，可將答案鎖定在B和C之間；再根據(jù)句意，排除C。

13. D。此題考查more…than…的用法，其意為“與其說……不如說……”。

14. D。句中的no better than相當(dāng)于as badly as，其意為“一樣不好”。

15. A。that在用作副詞，用法相當(dāng)于so，意為“如此，這么”。

16. C。在as…as…結(jié)構(gòu)中，表示倍數(shù)的詞或程度副詞都放在第一個(gè)as之前。

17. A。語序：不定代詞 + 指示代詞 + 序數(shù)詞 + 基數(shù)詞。

18. A。此題考查can’t be too + adj，其意為“無論……也不為過”。

19. A。因?yàn)?/FONT>likely是形容詞，意為“可能的”，在句中作表語。easily和nearly是副詞；雖然lonely(寂寞的)是形容詞，但其意義與句意不通。