打印本文 
關閉窗口 規律4 在特定語境中考查邊緣知識
這里所說的邊緣知識，指的是一般語法上涉及得較少，許多同學在復習中接觸較少的知識點。這類考點有的雖然一般語法書講得較少，但并不意味著它在英語中并不重要。如：
1. When she first arrived in China, she wondered what the future might have ______ for her, but now all her worries are gone. (2008湖北卷)
A. in need B. in time C. in preparation D. in store
【分析】D。in store for是習語，其意為“為……儲備著”“等待著……”，如：The runner kept some energy in store for spurting at the end. 那名賽跑的人為最后的沖刺貯存精力。There’s a surprise in store for you. 你一定會大吃一驚的。
2. Elizabeth has already achieved success ______ her wildest dreams. (2008陜西卷)
A. at B. beyond C. within D. upon
【分析】B。beyond one’s wildest dreams為習語，其意為“遠遠超出想象或希望”，這可能是許多同學不太熟悉的一個用法，并且它在教材中也沒有出現過。又如：The scheme succeeded beyond my wildest dreams. 這個計劃超乎異常地成功了。
3. Engines are to machines _______ hearts are to animals. (2006山東卷)
A. as B. that C. what D. which
【分析】C。這是一個比較難的考題，就算是放到大學四、六級考試中也絕對算是難題，一般的英語語法書也絕對沒有涉及此問題，就是連最新出版的《牛津高階英漢雙解詞典》和《朗文當代高級英語辭典》的what詞條下也找不到此用法�，F分析如：what 在此用作連詞，其意為“好比”“猶如”“就像”，用以引導相似狀語從句。如：Air is to us what water is to fish. 我們離不開空氣，就像魚兒離不開水一樣。Reading is to the mind what food is to the body. 讀書與思想的關系就好比食物與健康的關系。
規律5 在復雜語境中考查簡單知識
有的知識點本來很簡單，如果是單獨進行考查，一般學生都不會出錯，但是如果將其置于一個較復雜的語境中，許多考生就可能受復雜句子結構的影響而選錯。如：
1. —Could you tell me how to get to Victoria Street? (2008遼寧卷)
—Victoria Street? ______ is where the Grand Theatre is.(www.hz123456.com)
A. Such B. There C. That D. This
【分析】C。此題考查指示代詞that的遠指用法，這是同學們在初中就學過的知識了。但是，由于命題者將這個本來很簡單的知識點放到了一個比較復雜的對話背景中，分散了同學們對被考查知識點的注意力，所以許多同學在做此題時選錯了答案。請再看一個類似的例子：That day we visited an old house. That’s where he spent his last years. 那天我們去參觀了一座老房子，那就是他去世前幾年他住的地方。這類句式如果改用this，則表近指，如：This is where the river is deepest. 這是河流的最深處。This is where we change from car to bus. 這就是我們從小汽車換乘公共汽車的地方。
2. If the weather had been better, we could have had a picnic. But it ______ all day. (2008全國Ⅱ)
A. rained B. rains C. has rained D. is raining
【分析】A。此題考查一般過去時的用法，但試題使用了虛擬語氣作為命題背景，且該虛擬語氣談的是過去情況（根據句中的had been和could have had可知），句意為“要是（當時）天氣好一點，我們就可以去野餐了”。該虛擬語氣的言外之意是“（由于天氣不好）我們沒有去野餐”。為什么沒去呢？but后說的就是其原因：整天都在下雨。這里說的“下雨”，顯然指的是過去的情況，故用一般過去時。
打印本文 關閉窗口