關(guān)于Your friend comes to school very upset.句中的very upset，它究竟起什么作用，作何種成分，分歧就在于它是“補(bǔ)語(yǔ)”還是“狀語(yǔ)”的問(wèn)題。補(bǔ)語(yǔ)是修飾主語(yǔ)的，狀語(yǔ)是修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞的。目前仍有許多人沿用傳統(tǒng)的語(yǔ)法觀點(diǎn)，認(rèn)為它是“主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”。我不贊成這種說(shuō)法，理由如下：　　

1.“主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”這個(gè)概念，應(yīng)該是在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)情況下，由賓補(bǔ)變?yōu)橹餮a(bǔ)。除此之外，不應(yīng)再有其他性質(zhì)的“主補(bǔ)”。　　

He was made monitor of our class.他被選為我們班的班長(zhǎng)。　　

His death was kept a secret for a long time. 他的去世被長(zhǎng)期保密。　　

The door was pushed open.門(mén)被推開(kāi)了。　　

He was caught cheating in the exam.他被當(dāng)場(chǎng)抓住考試作弊。　　

The house was found broken in. 有人發(fā)現(xiàn)這所房子被人破門(mén)而入。　　

He was considered to have stolen the money.有人認(rèn)為他偷了那筆錢(qián)。　　

而Your friend comes to school very upset. 跟上述例句是不同性質(zhì)的結(jié)構(gòu)，也不是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分。試問(wèn)，英語(yǔ)中是否有兩種按不同結(jié)構(gòu)和不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的“主補(bǔ)”嗎？　　

2. 形容詞短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞短語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)，附著在句末（在句首也可）作狀語(yǔ)是英語(yǔ)中十分常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，幾乎所有語(yǔ)法書(shū)都有論述。例如：　　

Tom was smiling all the time, very satisfied with his result of the final examination.該句與Your friend comes to school very upset. 沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。如果把形容詞短語(yǔ)看作“主補(bǔ)”也行，“狀語(yǔ)”也可，那么，勢(shì)必會(huì)造成混亂和自相矛盾。　　

3.“主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)”的概念是受“表語(yǔ)”的影響所致，國(guó)外的語(yǔ)法書(shū)通常把“表語(yǔ)”看作“主補(bǔ)”，如：He is very upset. 但是，句子一旦沒(méi)了系動(dòng)詞，表語(yǔ)就不復(fù)存在。所以，這個(gè)成分需要重新審視和劃分。　　

4. 至于名詞（短語(yǔ)）作“主補(bǔ)”還是“狀語(yǔ)”的問(wèn)題，如：She went away quite a child.這類句子屬于描寫(xiě)性質(zhì)，多見(jiàn)于文學(xué)作品，數(shù)量極少。因此，不宜再產(chǎn)生出新的一類句子成分。所以，根據(jù)刪繁就簡(jiǎn)的原則，把這類成分劃歸到狀語(yǔ)里面，減少不必要的瑣碎概念，是完全必要的。　　

國(guó)內(nèi)的一些語(yǔ)法學(xué)家對(duì)這個(gè)成分的劃分，也是小心翼翼，沒(méi)有把“主補(bǔ)”看作是一個(gè)重要的成分，論述時(shí)只是一帶而過(guò)。　　

最后，需要說(shuō)明的是，至于本文開(kāi)頭句子中的very upset，它是“補(bǔ)語(yǔ)”還是“狀語(yǔ)”，只是名稱的問(wèn)題，沒(méi)有太多的研究意義，只要不影響理解句子即可。但前提是不能破壞原有的語(yǔ)法系統(tǒng)和規(guī)則，否則就亂了。　　

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