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■第一個問題：Advance with English看似簡單，但其實并不簡單：　　

教材封面將“牛津高中英語”與Advance with English放在一起，但兩者并不是翻譯與被翻譯的關(guān)系，只能說兩者有一定的相關(guān)性（連意譯都談不上）。至于其中advance的詞性，我們認(rèn)為應(yīng)看是動詞（但講不出理由）。說實話 Advance with English 這個短語的翻譯對我們來說還真是個難點，譯作“與英語一起進步”（在網(wǎng)上查了一下，很多人就是這樣翻譯的）？有點奇怪，英語在“進步”嗎？沒錯，語言是發(fā)展變化的，確實是在“進步”！但是，就算是這樣的理解，作為中學(xué)生，還只是在學(xué)習(xí)英語的“初級階段”，有必要與英語一起進步嗎？能夠與英語一起進步嗎？雖然說語言的發(fā)展變化來自于人們的語言實踐，但最終進步成什么樣子是“專家”的事啊！比如我們漢語，人們都在網(wǎng)絡(luò)上用“有木有”“御姐”“蘿莉”“正太”等，由于“專家”們沒有認(rèn)可，所以如果考試時使用這些詞語，風(fēng)險是很高的！所以作為學(xué)生要做到與語言“一起進步”有點困難吧！另一方面，我們在想，為什么不用Advance in English（在英語方面取得進步）呢？作為一本英語教材，其目的是希望使用它的學(xué)生“能在英語方面取得進步”嗎？——諸多不懂，愿與有興趣的朋友共同探討，請各路高人分享高見！　　

■“他被提升為經(jīng)理”的翻譯可以是：He was promoted to manager.　　

也許本人孤陋寡聞，好像沒見過He was advanced to be the manager.和He was promoted to be the manager.這樣的表達。