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      重點中學英語語法講義-名詞
      作者:柯帕斯    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2012/5/30    
            ★★★★★ 【字體:
      說明:引用此文請注明出處,并務請保留后面的有效鏈接地址,謝謝!

       

      (2) 雙重所有格的使用場合:

      當被修飾名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數詞等限定詞時,一般要用雙重所有格:

      I don’t like that big nose of David’s. 我不喜歡大衛的那個大鼻子。

      Which novel of Dickens’ are you referring to? 你談的是狄更斯的哪部小說?

      Some friends of my brother’s will come. 我兄弟的一些朋友要來。

      注:被雙重所有格修飾名詞前有指示代詞時,通常帶有一定的感情色彩(如贊賞或厭惡等)。如:

      That little daughter of your cousin’s is really a dear. 你表哥的那個小女兒真是逗人愛。(表贊賞)

      That daughter of your cousin’s is constantly complaining. 你表哥的那個女兒老是在報怨。(表厭惡)

      另外,被雙重所有格修飾的名詞前可以用不定冠詞,但通常不用定冠詞:

      可以說:a poem of Shelly’s, a novel of Dickens’

      不能說:the poem of Shelly’s, the novel of Dickens’(www.hz123456.com)

      有時既可用雙重所有格也可用 of 所有格,但含義稍有差別。比較:

      a photo of Mary’s 瑪麗收藏的一張照片   a photo of Mary 瑪麗照的一張照片

      a criticism of William’s 威謙提出的批評  a criticism of William 對威謙的批評

       

      四、有關名詞的重要考點

      1. 短文改錯題考查名詞單復數的使用。在高考的短文改錯題型中,幾乎每年都一道涉及名詞單復數使用的試題。這類試題本身難度并不大,只是要求考生能根據句意對名詞單復數的使用做出簡單的判斷。不過,在具體做這類題時,考生注意以下幾點是有必要的:一是不可數名詞通常不能有復數形式,也不能連用不定冠詞;二是在通常情況下,單數可數名詞不能單獨使用,它要么應與冠詞、指示代詞、不定代詞等限定詞連用,要么就應用復數。三是注意名詞本身的單復數形式應與它的修飾語保體一致。請看以下幾道典型的高考改錯句:

      (1)… drink some waters from a dream. (waters應改為單數 water)

      (2) They have been to Europe many time. (time 應改為復數 times)

      (3) There are branch library in many villages. (library 應改為復數 libraries)

      (4) ... could come and visit us some times soon. (times應改為單數 time)

      (5) We studies quite a few subject. (subject應改為復數 subjects)

      (6) We often watch football match. (match應改為復數matches)

      (7) … so that I’ll get good marks in all my subject. (subject應改為復數 subjects)

      (8) On my way up I was taking picture … (picture應改為復數 pictures)

      (9) Good health is person’s mot valuable possession. (應在 person’s 前加 a)

      (10) There is public library in every town in Britain. (應在public library 前加 a)

      2. 高考對集合名詞的考查。高考考查集合名詞主要涉及其可數性、單復數意義、主謂一致、恰當的修飾語等。為了便于理解和記憶,我們將常考集合名詞分為以下幾類,并分別簡述其有關用法特點:

      (1) family(家庭)team()class()audience(聽眾)等,其用法特點為:若視為整體,表示單數意義;若考慮其個體成員,表示復數意義。比較:

      This class consists of 45 pupils. 這個班由45個學生組成。

      This class are studying English now.  這個班的學生在學習英語。

       

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