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      不定式何時省略to(9種情況)
      作者:chengh  文章來源:本站原創(chuàng)  點擊數(shù)  更新時間:2008-11-06  文章錄入:admin  責(zé)任編輯:admin



      不定式何時省略to(9種情況)

       

      一、使役動詞后省略to的情況

      let, make, have等使役動詞后用作賓語補(bǔ)足語的不定式必須省略to。如:

      My mother wouldn’t let me go to the film. 我媽媽不會讓我去看電影的。

      I don’t like milk, but mother made me drink it. 我不喜歡牛奶,可是母親強(qiáng)迫我喝。

      I would have him wait for me at the gate of the park. 我要他在公園門口等我。

      注意:1. 當(dāng)使役動詞用于被動語態(tài)時,要補(bǔ)上在主動語態(tài)中省略的to(主要是指makelethave很少用于被動語態(tài))

      2. force, oblige等雖然也表示“使”,但它們后用作賓語補(bǔ)足語的不定式必須帶to。如:

      He forced me to go with them. 他迫使我同他們一起去。

      The police obliged him to leave. 警方強(qiáng)迫他離開。

      二、感覺動詞后省略to的情況

      在感覺動詞后用作賓語補(bǔ)足語的不定式必須省略to。如:

      I watched her get into the car. 我看著她上了車。

      I saw the woman enter a bank. 我看見這個女人進(jìn)了一家銀行。

      We often hear her sing this song. 我們經(jīng)常聽到她唱這首歌。

      Did you notice her leave the house? 她離開屋子你注意到了嗎?

      注意:1. 這里所說的感覺動詞主要包括see, hear, observe, notice, feel, watch等。但是它們用于被動語態(tài)時,其后的不定式必須帶to。如:

      The woman was seen to enter a bank. 有人看見這個女人進(jìn)了一家銀行。

      但是,用于以上句型的動詞notice watch通常不用于被動語態(tài)。

      2. 類似地,動詞look atlisten to后用作賓語補(bǔ)足語的不定式也不帶to。如:

      We listened to the old man tell his story. 我們聽這位老人講述他的經(jīng)歷。

      3. 若動詞feel后用作賓語補(bǔ)足語的不定式為 to be,則要帶 to(其他情況不帶 to)。如:

      They felt the plan to be unwise. 他們認(rèn)為這個計劃不明智。

      4. 若不定式為完成式,通常應(yīng)帶 to。如:

      I noticed her to have come early. 我注意到她來得很早。

      三、動詞help后省略to的情況

      在動詞help后用作賓語或賓語補(bǔ)足語的不定式可以不帶to。如:

      Can I help (to) carry this heavy box? 我可以幫忙扛這個重箱子嗎?

      Mother helped me (to) do my homework. 媽媽幫助我做作業(yè)。

      注意:1. 當(dāng) help 之后接一個較長的名詞詞組作賓語或當(dāng)其中的不定式所表示的動作主語不直接參加時,不定式通常帶to。如:

      Help the little boys at the back of the hall to carry the chairs out. 請幫大廳后面那些小男孩把椅子搬出去。

      These tablets will help you to sleep. 這些藥片將對你的睡眠有幫助。

      2. 在當(dāng)help用于被動語態(tài)時,不定式前的to不能省略。如:

      The boy was helped by a woman to collect his scattered coins. 那男孩由一個婦女幫他撿拾散亂一地的錢幣。

      四、why (not)…后省略to的情況

      why (not)…?之后的不定式不能帶to。如:

      Why go with him? 為什么要同他一起去?

      Why not ask the teacher? 為什么不去問問老師?

      Why not try to expand your story into a novel? 你怎么不把你的故事擴(kuò)展成小說呢?

       

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