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      內(nèi)部講義:常考詞的語法與用法(03)
      作者:TJG    文章來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2012/5/31    
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      內(nèi)部講義:常考詞的語法與用法(03)

       

      bother v.

      1. 表示用某事麻煩某人,一般用介詞 with about。如:

      Don’t bother with [about] it. 不要為此事費(fèi)心(煩惱)

      I’m sorry that I have to bother you with [about] this problem. 對(duì)不起,我要用這個(gè)問題來麻煩你了。

      2. 其后接動(dòng)詞時(shí),通常用不定式。如:

      Don’t bother to do it. 不要費(fèi)心去做了。

      He didn’t even bother to say thank you. 他甚至連說聲謝謝都不肯。

      在現(xiàn)代英語中,bother 后也可跟動(dòng)名詞。如:

      I don’t know if Sally’s coming. I didn’t bother asking.

      我為知道莎莉是否會(huì)來,我沒有問一下。

      有時(shí)后接 about doing sth 也可表示類似意思。如:

      You needn’t bother to come up [about coming up]. 你不必費(fèi)心來了。

      3. 在口語中說 don’t bother, 主要用于謝絕對(duì)方主動(dòng)提出的善意幫助,意為“不用費(fèi)心了”、“不用麻煩了”。如:

      AShall I help you with the washing up? 要不要我?guī)湍阆?/FONT> 碗碟?

      BDon’t bother, I’ll do it later. 不必麻煩了,我等一會(huì)再 洗。

       

      bottom n.

      1. 用作名詞,表示“底部”、“遠(yuǎn)處”,通常用單數(shù)形式;若表示“在底部”、“在遠(yuǎn)處”等,其前通常用介詞 at。如:

      Sign your name at the bottom of the page, please. 請(qǐng)?jiān)谶@頁下端簽上你的名字。

      The station is at the bottom of the street. 車站就在這條街的盡頭。

      有時(shí)用于引申義。如:

      He is at the bottom of the class. 他在班上排名最后。

      He started at the bottom and worked her way up to becomemanager of the company. 他從最低的位置干起,通過自己的努力,當(dāng)上了公司經(jīng)理。

      有時(shí)根據(jù)語境的需要也可能用 in on。如:

      There is some tea left in [at] the bottom of the cup. 有些茶葉留在茶杯底部。

      What is on [at] the bottom of the sea? 海底有什么?

      2. 口語中的 Bottoms up! 意為“干杯!”,注意其中的 bottoms要用復(fù)數(shù)形式。

       

      brain n.

      1. 表示“頭腦”、“腦子”,通常是不可數(shù)名詞,有時(shí)用作可數(shù)名詞,但通常用復(fù)數(shù)形式。如:

      He has (a) good brain. 他很有頭腦。

      Use your brain(s). 動(dòng)動(dòng)腦筋吧。

      He hasn’t got much brain(s). 他沒什么頭腦。

      注:可說 little brains much brains, 但是通常不說 few brains, many brains

      2. 表示“極聰明的人”、“智者”,是可數(shù)名詞。如:

      Some of the best brains in the country are working here.

      國內(nèi)一些最有聰明才智的人都在這兒工作。

       

      brave adj.

      表示“勇敢的”、“英勇的”。比較以下句型:

      你那樣做真是很勇敢。

      正:You were brave to do so.

      正:It was brave of you to do so.

      誤:It was brave for you to do so.

       

      burned & burnt v.

      1. 在美國英語中,動(dòng)詞 burn 為規(guī)則動(dòng)詞,其過去式和過去分詞均為 burned;在英國英語中,動(dòng)詞 burn可以是規(guī)則的也可以是不規(guī)則的(即可用 burned burnt)。所以當(dāng)不考慮英國英語與美國英語的差別時(shí),兩者形式?苫煊。如:

      He burned [burnt] the old letters. 他把舊信燒掉了。

      The house was burned [burnt] to the ground. 房子被燒成了灰燼。

      注:無論在英國英語還是美國英語中,用于名詞前作定語時(shí)通常都用 burnt。如:

      burnt sugar 燒焦的糖burnt fingers 燒傷的手指

      A burnt child dreads the fire. 燒傷過的孩子怕火(一朝被蛇咬,十年怕草繩)

      2. 以上區(qū)別也適合于以下各組詞:learned / learnt, spoiled/spoilt, smelled/smelt, dreamed/dreamt, spelled/spelt 等。如:

      He learned [learnt] the poem at school. 他在學(xué)校學(xué)過那首詩。

      I dreamed [dreamt] about flying last night. 昨晚我夢(mèng)見我在飛翔。

      注:作定語時(shí)通常都用不規(guī)則形式。如:

      a spoilt child 寵壞的孩子 spilt milk 潑灑的牛奶

      a misspelt word 拼錯(cuò)的單詞

      特例:learned men 學(xué)者

       

      bus n.

      1. 表示“乘公共汽車”,可根據(jù)情況有多種表達(dá)。如:

      他乘公共汽車去上學(xué)。

      正:He goes to school by bus.

      正:He goes to school on [in] a bus.

      正:He takes a bus to school.

      2. 表示幾路公共汽車,也可用多種表達(dá),如“16路公共汽車”可表達(dá)為:Bus No. 16 / the No 16 bus / Bus 16 / the 16 bus

      3. 漢語的“換車”,英語用 change buses 表示(bus 一定要用復(fù)數(shù),其前不用限定詞)。如:

      You’d have to change buses at least twice. 你至少要換兩次車。

       

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