討論了“動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)”之后，我們?cè)倏聪旅鎺捉M句子：

第一組：

1. Do you mind Tom opening the window?

2. I often see Tom opening the window.

【講解】句1，opening the window是動(dòng)名詞作mind的賓語(yǔ)，Tom是邏輯主語(yǔ)。句子意思是“你介意湯姆打開(kāi)窗戶嗎？”動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)旨在特意強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作的施事者，如果沒(méi)有Tom，句中照常完整，但我們無(wú)法知道“誰(shuí)要打開(kāi)窗戶”。句2，opening the window是現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)，Tom是see的賓語(yǔ)。句子意思是“我經(jīng)常看見(jiàn)湯姆開(kāi)窗（這個(gè)情景）。”

第二組：

1. I can’t understand an adult scolding a little girl.

2. I was surprised to see an adult scolding a little girl.

【講解】句1，understand是及物動(dòng)詞，scolding a little girl是其賓語(yǔ)，an adult是邏輯主語(yǔ)，句子意思是“我真不明白一個(gè)大人竟然辱罵一個(gè)小女孩。”加上邏輯主語(yǔ)an adult，旨在特意強(qiáng)調(diào)scolding這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者。句2，scolding a little girl是現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)，an adult是see的賓語(yǔ)。句子意思是“看見(jiàn)大人辱罵一個(gè)小女孩，我感到吃驚。”

第三組：

1. I still remember my mother taking me to the zoo for the first time.

2. Look at that little boy wandering about—perhaps he’s lost his mother.

【講解】句1，remember是及物動(dòng)詞，之后經(jīng)常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，表示該動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以taking me to the zoo for the first time為其賓語(yǔ)，my mother是邏輯主語(yǔ)。句子意思是“我仍然記得我媽媽第一次帶我去動(dòng)物園的情景。”加上邏輯主語(yǔ)my mother，旨在特意強(qiáng)調(diào)taking這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者。

句2，首先看look at的用法。我們知道它可以跟賓語(yǔ)，再跟賓補(bǔ)，賓補(bǔ)可以由不帶to的不定式充當(dāng)，也可以是現(xiàn)在分詞。這句話中wandering about是現(xiàn)在分詞，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)符合語(yǔ)法要求。再看這句話的含義，它不是強(qiáng)調(diào)看“那個(gè)男孩”，而是強(qiáng)調(diào)“看一個(gè)情景（包括那個(gè)男孩和他正在做的事情）”。根據(jù)下文perhaps he’s lost his mother.更說(shuō)明看的是“一個(gè)情景”，而非“那個(gè)正在徘徊的小男孩”。鑒于此，wandering about作賓補(bǔ)，而不是定語(yǔ)。

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